Obtencion de grupos sanguíneos

Procesos y resultados de los grupos sanguíneos de nuestras familias:

Esta parte del trabajo consiste en un examen para clasificar la sangre determinando la ausencia o presencia de antígenos en los glóbulos rojos y la presencia o ausencia de anticuerpos para esos antígenos en el suero.

• Materiales utilizados para la práctica:

1. Agujas finas para cada persona de la familia , siempre hay que cambiarla nunca se utiliza la misma para personas distintas.
2. Antisépticos (alcohol) para limpiar la zona donde vayamos a pinchar.
3. Portaobjetos: donde pondremos las muestras de sangre
4. Los sueros; llamados Anti-A, Anti-B y Anti-D:

- Si se agrega suero Anti-A a la muestra y esta aglutina quiere decir que eres sangre de tipo A

- Si se agrega suero Anti- B a la muestra y esta aglutina quiere decir que eres sangre de tipo B.

- Si aglutina la muestra con los dos sueros , quiere decir que eres sangre de tipo AB

- Si no aglutina la muestra con ningún tipo de estos sueros quiere decir que eres O.

- Por último para asignar el RH para saber si es positivo o negativo, agregaremos a la muestra de sangre una gota de suero Anti-D, por lo que si aglutina eres positivo y si no negativo.

* La sangre la extraeremos de la siguiente manera:

1. Limpiamos el sitio de punción con un antiséptico.
2. Se introduce la aguja en la yema del dedo, como lo haremos con una aguja bastante fina no saldrá la suficiente cantidad como para obtener la muestra por lo que habrá que ejercer presión sobre la yema para que salga más sangre.
3. Una vez obtenido esta sangre pondremos sobre un portaobjetos tres gotas de sangre, con los que comenzaremos a hacer la práctica usando los sueros.
4. A continuación pondremos en cada muestra de sangre una gota de cada tipo de suero.
5. Esperaremos para visualizar los que aglutinan y los que no, para averiguar de que tipo eres.

-Si aglutinan se muestran con una forma de grumos como mostramos en la siguiente imagen:

-Si no aglutinan no muestran ningún cambio y se quedan igual como en la siguiente imagen:

RESULTADOS OBTENIDOS:

Familia Andrea:

Mama: AB+

Papa: B+

Andrea: A+

Hermano: B+

Familia Patricia:

Mama: A+

Papa: O+

Patricia: O+

Hermano: O+

ESTUDIO DE LOS CARACTERES DE NUESTRA FAMILIA

Para estudiar los caracteres poligénicos de nuestros familiares hemos escogido algunos de ellos , pero antes vamos a explicar que características tienen cada uno de ellos:

- Color del pelo: este carácter presenta muchas variedades ya que puede ser que sea tintado y no se distinga bien el color e otros factores.
Por lo tanto para estudiar bien este carácter de forma sencilla se debe escojer individuos de color de pelo castaño, negro, rubio o pelirrojo; es decir los básicos sin escojer diferentes tonos dentro del castaño o otro color.

-Forma de la línea frontal del pelo: En este carácter diferenciamos los que pueden tener la línea frontal del pelo recta o en forma de pico de viuda

-Remolino del pelo: En este carácter encontramos los que tienen el remolino en el pelo hacia la derecha o hacia la izquierda

-Color de ojos: Este carácter es bastante parecido en el estudio al de el pelo , siempre hay que escojer colores que no esten entre dos tonos de colores etc, como antes habiamos explicado para el pelo , para ello escojeremos el pardo claro , el pardo oscuro y azul , de esta forma resultará más facil.

-Lóbulo de la oreja: Puede ser que el lóbulo este pegado al lateral de la cara o completamente separado

-Hoyuelos en mentón y mejillas: Son unos pliegues que se presentan sobretodo cuando sonreímos.

-Enrollamiento de la lengua: En este carácter diferenciamos las personas que pueden doblar la lengua en forma de U i los que no la pueden doblar.

-Forma de cruzar los brazos y las piernas: En este carácter diferenciamos los que colocan el brazo derecho sobre el izquierdo o al revés, y lo mismo con las piernas, pero cuando hagas el estudio tienes que hacerlo sin esforzarte es como tu de normal los coloques.

-Pelo en la segunda falange de los dedos:Pues en este carácter se diferencian los que tienen y los que no, pro algunas de las personas que tienen no los presentan por causas de roces o depilación, etc.

-Pulgar extensible: Aquí diferenciamos los que pueden doblar el pulgar formando un ángulo de 45 grados , y otras personas que no pueden.





Ahora vamos a poner unas tablas con los resultados de nuestras familias:

-Familia Andrea:

CARÁCTER Papa Mama Alex Andrea

Color del pelo : Castaño Castaño Castaño Castaño

Forma de la Recta Recta Pico de viuda Pico de viuda
línea frontal:

Remolin occipital Izquierda No tiene Izquierda Izquierda
del pelo:

Color de los ojos: P. Oscuro P. Oscuro P. Oscuro P. Oscuro

Lóbulo de la oreja: Libre Adherido Libre Adherido

Hoyuelo en mejilla: No No Si No

Enrollamiento No No No Si
longitudinal de
la lengua:

Forma de cruzar Izquierdo Izquierdo Izquierdo Derecho
lo brazos
(brazo arriba):

Forma de cruzar Derecha Izquierda Derecha Derecha
las piernas
(pierna arri):

Pulgar extensible: Si puede Si puede Si puede Si puede

Pelo en 2º Si tiene No tiene No tiene No tiene
falange de los
dedos:


-Familia Patricia:


CARÁCTER Papa Mama J. Carlos Patricia

Color del pelo : Negro Negro Rubio Castaño Recta

Forma de la Recta Recta Recta Recta
frontal:

Remolino occipital Derecha Derecha Derecha Derecha

Color de los ojos: P. Claro P. Oscuro P. Claro P.Claro

Lóbulo de la oreja: Adherido Libre Adherido Adherido

Hoyuelo en mejilla: No Si No Si

Enrollamiento No Si Si Si
gitudinal de
la lengua:

Forma de cruzar Derecho Derecho Derecho Derecho
o brazos
(brazo arriba):

Forma de cruzar Derecha Izquierda Derecha Derecha
las piernas
(pierna arri):

Pulgar extensible: No puede No puede No puede No puede

Pelo en 2º Si tiene No tiene Si tiene No tiene
falange de los
dedos:





*Estos han sido los resultados obtenidos de los caracteres de nuestra familia.

CARACTERES POLIGÉNICOS

¿Qué son?

- Son aquellos caracteres cuya manifestación es debida a la interacción de varios genes diferentes, así como a los diversos factores ambientales que nos rodean (clima, latitud, alimentación etc.)


La herencia poligénica es el conjunto responsable de muchos caracteres que parecen sencillos desde la superficie. Muchos caracteres como el peso, forma, altura, color y metabolismo son gobernados por el efecto acumulativo de muchos genes La herencia poligénica no se expresa en absoluto como caracteres discretos, como en el caso de los caracteres mendelianos. En vez de ello los caracteres poligénicos se reconocen por expresarse como graduaciones de pequeñas diferencias (una variación continua).


La herencia poligénica se distingue por :

1. Cuantificarse midiendo más que contando
2. Dos o más pares de genes contribuyen al fenotipo
3. La expresión fenotípica abarca un gran rango

RESULTADOS OBTENIDOS

FAMILIA ANDREA:

.Padre: - Glucosa:134
-Sistólica:13.1
-Diastólica:8.4
-Pulsaciones:80

.Madre: -Glucosa:87
-Sistólica:10.1
-Diastólica:7.1
-Pulsaciones:76

.Hermano: -Glucosa:93
-Sistólica:10.2
-Diastólica:6.5
-Pulsaciones:63

.Andrea: - Glucosa:94
-Sistólica:10.6
-Diastólica:6.9
-Pulsaciones: 80

FAMILIA PATRICIA:

.Padre: -Glucosa:113
-Sistólica:14.0
-Diastólica:8.8
-Pulsaciones:67

.Madre: -Glucosa:83
-Sistólica:10.3
-Diastólica:7.5
-Pulsaciones:92

.Hermano: -Glucosa:112
-Sistólica:12.9
-Diastólica:6.8
-Pulsaciones:90

.Patricia: -Glucosa:88
-Sistólica:12.1
-Diastólica:7.2
-Pulsaciones:83


Estos han sido los resultados obtenidos de nuestros familiares.

OBSERVACIONES:

Hemos comprobado que al tener la glucosa más elevada, la tensión es más alta.
También hemos observado que entre los hermanos tenemos un parecido entre los resultados de tensión y glucosa.

Y que los hombres suelen tener la glucosa más elevada.

PRUEBAS DE TENSIÓN Y GLUCOSA.

Hemos obtenido de nuestros familiares muestras de:

- Glucosa: Monosacárido soluble en agua presente en la sangre y, en consecuencia , en cada una de las células del organismo.

Se almacena en el hígado y en otros órganos en forma de polisacárido, el glucógeno.

La glucosa la hemos obtenido con el siguiente aparato:

También hemos obtenido con el tensiometro los sugientes datos:

- Sistolica: es la presión existente en el árbol circulatorio cuando el corazón está bombeando sangre.

-Diastolica: es la presión existente en el árbol circulatorio cuando el corazón no está bombeando sangre

-Pulsaciones: La sangre que bombea el corazón por las arterias al resto del cuerpo va en forma de ondas “pulsaciones”, estos pulsos, cada uno corresponde a un latido del corazón, se pueden medir y así conocer el ritmo al que está funcionando nuestro corazón.

Las pulsaciones se pueden tomar en cualquier arteria de nuestro cuerpo ya que por todas pasan estas ondas de presión y porque son elásticas.

PRUEBAS DE TENSIÓN Y GLUCOSA.

GRUPO SANGUÍNEO Y SUS COMPATIBILIDADES

Grupo sanguíneo es cada uno de los diversos tipos en que se ha clasificado la sangre de las personas en relación con la compatibilidad de los hematies y suero de otro individuo donador de sangre con los hematies y suero de otro individuo que la recibe. La determinación de estos grupos, que al principio se limitaban a la sección de donantes y receptores para la trnasfusión sanguínea se ha estendido a la determinación de la paternidad y a la identificación en criminología.



Estos grupos son cuatro: A, AB, B y 0. Se caracterizan por las diferentes combinaciones de dos aglutinógenos existentes en los glóbulos rojos y de dos aglutininas contenidas en el suero.





COMPATIBILIDADES SANGUÍNEAS:

POSIBLES:

-Posibles de 0= 0,A,B,AB

-Posibles de A= A, AB

- Posibles de B= B, AB

-Posibles de AB= AB

NO POSIBLES:

-No posibles de AB= A,B,0

- No posibles de A= B,0

- No posibles de B= A,0

GRUPOS SANGUINEOS- (Cambio de proyecto)

OBJETIVOS

- Comprobar las diferencias de glucosa
-Mirar las muestras de sangre para averiguar los grupos sanguíneos y comparar los resultados con los de una familia y otra; para ver que tipo de grupo sanguíneo predomina, ( si del grupo A, B, AB, o O).
-Hacer gráficas para diferenciar los resultados .
-Hacer pruebas de tensión, para saber si hay alguna relación con la glucosa
-Averiguar información sobre todos los casos dados en cada grupo, para averiguar más de ellos.

Oxigenación y clasificación de los invertebrados

En esta parte del proyecto lo que hicimos fue oxigenar el agua en los dos botes:
Por una parte en el de agua de corriente y por otra el de agua tranquila

Como hubieron muchos que no sobrevivieron, a estos los pusimos en otro bote para no mezclarlos y de esta manera nos fue más fácil diferenciarlos y clasificarlos. Porque ya que con estos fue con los que investigamos en el microscopio.

Con los que sobrevivieron hicimos lo mismo, solo que con estos no investigamos en el microscopio ya que por su movilidad era más complicado.

-Materiales utilizados:

Botes para clasificarlos.
Microscopio.
Porta objetos para observar al microscopio.
Pinzas.



Resultados:
Con esto pudimos ver como son, la estructura, su número de patas, la forma de su cuerpo, etc.
Nos sirvió de gran ayuda para aprender las diferencias que tenían los de agua tranquila de los de corrientes. También pudimos observar que los de agua tranquila sobrevivieron más que los de agua de corriente.